La iniciativa “En Equipo” comenzará en 2027 y estará destinada a niños y niñas de entre 8 y 12 años. La primera etapa prevé llegar a unas 400 personas en instituciones de Posadas y Garupá.
Misiones avanzará en la implementación de “En Equipo”, un programa educativo que utilizará el deporte como herramienta para fortalecer habilidades socioemocionales de niños y niñas de entre 8 y 12 años.
La iniciativa comenzará a desarrollarse en 2027 mediante una articulación entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Fundación River Plate.
La propuesta buscará complementar la formación académica con experiencias orientadas al respeto, la convivencia, el trabajo colectivo, el cuidado personal y el cuidado de los demás. Para ello se aprovecharán espacios de educación física de escuelas, clubes y Centros de Educación Física (CEF).
El proyecto tomará como referencia la metodología “Valores a la Cancha”, desarrollada por la Fundación River Plate, y sumará el trabajo del BID sobre el uso del deporte para favorecer habilidades personales y sociales durante la infancia.
Una experiencia piloto en Posadas y Garupá
La primera etapa prevé trabajar con nueve instituciones del departamento Capital: los Centros de Educación Física N.º 2, N.º 3 y N.º 11; las escuelas N.º 967, N.º 960 y N.º 826; y los clubes Crucero del Norte, Guaraní Antonio Franco y Bartolomé Mitre.
La proyección inicial contempla alcanzar aproximadamente a 400 niñas y niños de entre 8 y 12 años, además de involucrar a 13 referentes del programa y alrededor de 250 docentes en instancias de formación.
El ministro de Educación, Ramiro Aranda, explicó que la etapa piloto permitirá conocer las características de cada espacio, establecer vínculos y terminar de definir los aspectos organizativos antes de la puesta en marcha.
También señaló que la propuesta busca incorporar el trabajo sobre habilidades socioemocionales dentro de las trayectorias educativas y abordar cuestiones relacionadas con la convivencia, la cooperación y la construcción de vínculos saludables.
Según Aranda, Misiones será la primera provincia en implementar junto con la Fundación River Plate una propuesta de estas características enfocada específicamente en el desarrollo de esas habilidades.
El deporte como herramienta educativa
La especialista senior de Educación del BID, Tamara Vinacur, indicó que el objetivo es integrar las experiencias que ya desarrollan las instituciones participantes.
“Queremos dar oportunidades a chicos de 8 a 12 años para trabajar de otra manera en los espacios de educación física, en las escuelas, en algunos clubes y en algunos CEF, para ayudarlos a desplegar su potencial y apoyar su desarrollo integral”, sostuvo.
Por su parte, el presidente de la Fundación River Plate, Felipe Llorente, señaló que durante las jornadas de trabajo en Misiones recorrieron clubes, establecimientos educativos y centros de formación física que estarán vinculados con la iniciativa.
“Entendemos que el deporte y el fútbol en particular son una gran oportunidad para que más chicos y chicas puedan crecer como personas y desarrollarse”, expresó.
Cuatro componentes de trabajo
El programa estará organizado en cuatro ejes. El primero será la intervención sociodeportiva territorial, con talleres, experiencias deportivas, espacios de reflexión y acciones para fortalecer los vínculos entre escuela, familia y comunidad.
El segundo componente estará orientado a la formación de docentes y formadores, mediante capacitaciones, prácticas supervisadas y acompañamiento a profesores y entrenadores.
También se incorporará investigación educativa aplicada, monitoreo y evaluación, con indicadores y mediciones destinadas a analizar los resultados de la experiencia.
El cuarto eje contempla la elaboración y transferencia de materiales pedagógicos, manuales, guías y herramientas metodológicas que permitan sostener y eventualmente ampliar el programa.
La implementación se desarrollará en cinco etapas: diseño metodológico, preparación de los equipos, trabajo acompañado en las instituciones, evaluación continua y una instancia final destinada a sistematizar los aprendizajes y definir una hoja de ruta.
Con información de Canal Doce.
